为深化高校与幼儿园的教研联动，推动学前教育理论与教学实践深度融合，4月27日下午，威廉希尔中国学前教育专业部分老师参与了商丘市第二幼儿园“知行书舵”共读《俗话幼儿园课程》联合教研活动，与一线幼儿教师共同探索幼儿园课程编制的优化路径。

活动以“寻径与生长：当课程编制遇见童年的探秘”为主题，聚焦《俗话幼儿园课程》第七章内容，以《我的探秘之旅》主题课程为实践抓手。活动伊始，主持人周平围绕课程编制理论进行导入，明确了理论指导实践、实践反哺理论的教研目标。

研讨环节，老师们深入小、中、大班分组研讨现场，与一线教师并肩交流。大家结合朱家雄教授提出的学习递进性、高低结构活动搭配、园本化等五大核心观点，针对《本草飘香》《出行商丘》《我的小学生活攻略》三个分主题展开深度探讨。各组教师立足园本实际，分享课程设计思路与优化方向。

活动尾声，老师们共同梳理教研成果，大家一致认为，联合教研是推动学前教育高质量发展的有效途径。此次活动搭建了高校与幼儿园协同育人的良好平台，既让理论知识在实践中落地生根，也让一线教学经验反哺高校教学研究。未来，我院学前教育专业将持续加强与幼儿园合作，常态化开展联合教研活动，构建理论与实践双向赋能的教研新生态，助力学前教育专业人才培养质量与基层幼儿园保教水平同步提升。

（撰稿人：邵洁一审：王霞 二审：李战营 三审：井祥贵）