11月20日，教育学系在梁园校区智圆楼211教室举行集体听课教研活动。学院领导及学系教师共同观摩了秦淑平老师讲授的《心理学》课堂教学活动。

本次教研活动分为教学观摩与集中研讨两个环节。授课中，秦淑平老师以“问题解决”为主题，从概念界定切入，逐步深入剖析问题解决的完整过程。秦老师巧妙运用丰富案例佐证理论，组织互动讨论激发学生思考，层层递进地拆解问题解决过程中的心理机制，展现了扎实的教学功底与清晰的授课逻辑。

研讨交流环节，听课教师围绕课堂教学展开点评。大家一致认为，秦老师的教学设计科学合理、内容组织详略得当、课堂互动高效有序，为全体听课教师提供了可借鉴、可推广的教学范例。同时，老师们也本着精益求精的原则，提出了针对性改进建议：一是课件制作可进一步美化，增强内容直观性；二是课堂管理可细化细节把控，激发学生参与的积极性；三是需更加突出教学重难点的分层突破，强化知识落地效果；四是应深化课程思政与教学内容的有机融合，实现价值引领与知识传授的同频共振。

集体听课是聚焦课堂教学、深化教研改革的重要抓手，更是促进教师专业成长、提升教学质量的有效途径。本次听评课活动以“听课”为载体、以“研讨”为桥梁，让授课教师在反馈中明晰改进方向，让听课教师在交流中汲取教学智慧，真正实现了“以听促学、以评促改、以研促优”的教研目标。教育学系将持续常态化开展此类教研活动，不断搭建教学交流平台、凝聚教研合力，以高质量教研赋能教师队伍建设，以优质课堂教学助力人才培养质量提升。

（图/文：孙洪凯 一审：孙洪凯 二审：李战营 三审：孙 旭）