2026年4月14日，WilliamHill威廉希尔学前教育师范生成长工作坊于梁园校区行方楼217室举办了以《以儿童为本的园本课程和班本课程》为主题的专题讲座，主讲人为商丘市第二幼儿园副园长周平，全体学前教育专业坊员聆听了此次讲座。

讲座伊始，周平从“为什么要探讨课程”切入，点明课程是幼儿园发展的生命线、幼儿全面发展的根基与教师成长的平台，引导师范生建立对课程价值的深度认知。随后，她深入分析了“真正的园本课程”的核心内涵，强调园本课程并非简单的特色课程叠加，而是基于园所资源、对通用课程的园本化改造，其核心是“以幼儿为本、以园所为基、以资源为脉”。

在课程实施方面，周平以“保基本、有留白、多平台、促发展”为框架，结合课程改革思维导图，分享了“情感+微加法”与“生活+微减法”的课程整合思路，提出以园本研训、班本教研、环境创设、课程故事为抓手，构建“一课三审”的课程管理模式。

最后，周平园长以“让儿童站在课程中央”为核心理念，总结了园本课程建设的实践反思，分享了课程实施中幼儿、教师与家长三方的成长收获，鼓励师范生在未来的教育实践中，心怀教育理想，持续探索最适合幼儿的课程模式。

此次讲座兼具理论深度与实践温度，为学前教育专业师范生搭建了园本课程建设的学习平台，帮助大家厘清了课程开发的思路，深化了对“以儿童为本”教育理念的理解，为未来的职业发展奠定了坚实基础。

（撰稿：宋泊文 一审：宋泊文 二审：李战营 三审：井祥贵）